课程

门户

建设

5分

教师及团队基本情况（2分）

教师姓名、课程建设团队成员的基本资料齐全，学校、院系、专业大类专业、学分、课时等基本信息与教学任务一致。

课程基本信息

（3分）

能对本课程做详细介绍，包括本课程的课程名称、开课院系、学分数、课程介绍、考核方式、课程资源等基本信息。基本信息要与教学任务一致。

班级

建设

10分

按照教学任务完成上课班级建设（5分）

所建班级与实际上课班级、与实际上课人数一致。多个班级合堂，则将多个行政班建在一个班级里，最终人员与实际人数一致。

确认学生正常登陆

（5分）

在正式授课前，确认学生可以正常登录。有确认活动记录（发布通知、学生回复等）。

教学

内容

建设

70分

教学计划（5分）

1.在章节目录的1级目录和2级目录内容要与教学任务中周学时对应；

2.至少完成前四周教学任务的章节目录建设。

学习任务单（5分）

结合网络教育的特点，能对如何学好本章节或本次学时给出指导性意见，如本章节或本次学时学习要求、学习难点、学习特点和具体的学习方法。

教材资料（5分）

1.有完整的教材扫描文档或图片，能帮助学生进行线上学习和线下自学；

2. 至少提供前四周教材资料。

授课教案和授课PPT（15分）

1.有完整的以教学单元或项目任务为单位的电子教案和PPT，能解决学生网络学习过程中的难点、重点；

2. 至少提供前四周教材电子教案和PPT。

授课视频（20分）

1.课程理论部分应有所有教学视频；有典型实践环节操作或指导视频教学视频；软件操作部分有完整的操作过程屏幕录像。能解决学生网络学习过程中的难点、重点；

2. 每节课视频不少于1个。

作业、习题和试题库（10分）

1.提供与课程各章节/项目模块/任务相应的习题、作业及思考题，习题，体现能力培养。

2.有完整规范的试题库、并提供参考答案，试题库以考核学生能力为主；

3.每次课均有作业或思考题发布。

互动答疑（10分）

每节课根据课程需要，均需有互动或在线答疑环节。

课程

内容

设计

15分

设计合理（10分）

课程设计和单元设计合理、完整，便于实施。

课程内容框架（5分）

节点框架整齐，逻辑层次清晰，便于学生自学。

扣分项

教学内容违反相关法律规定、有错误政治言论的，最低扣10分。

情节严重的，一票否决，按学校有关规定处理

总分